（通讯员 葛元蕊 须大为）铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，也是高校思想政治教育落实立德树人根本任务、培育时代新人的题中应有之义。为推动铸牢中华民族共同体意识教育深度融入高校思政课体系，引导青年员工树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增强“五个认同”，7790CNM必发集团青年7790CNM必发依托“青马先锋”重点实验班，基于“教学-实践-研创”一体化的创新育人路径，以“行走的思政课”为支点，系统开展铸牢中华民族共同体意识专题教学。2025年8月至2026年5月，青马第九期学员在须大为、潘攀、王雨萧三位老师的带领下开启了一场跨越山海、浸润心灵的专题学习之旅，行走草原边关、深耕理论研读、投身科研创作。通过长跨度、多维度、沉浸式的学习，学员们在知行合一中感悟民族团结力量、凝聚共同体思想共识，绘就多元一体中华文化图景。
第一部分：田野之上——在社会实践中感悟民族团结，厚植共同体情怀
2025年8月4日至11日，青马九期学员在须大为和潘攀两位老师的带领下奔赴内蒙古兴安盟科右前旗察尔森镇开展暑期社会实践，以脚步丈量草原大地、以镜头记录交融图景，在基层沃土中读懂“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵。
学员们走进“全国民族团结进步模范集体”兴科社区，深入调研基层民族治理的鲜活模式；驻足兴安领创展示体验中心，沉浸式感受蒙古族乐器、桦树皮画、刺绣、铁塑浮雕等非遗文创的匠心魅力，见证民族文化的活态传承；踏入内蒙古民族解放纪念馆与五一会议旧址纪念馆，重温内蒙古各族儿女团结抗战、携手奋进，推动民族区域自治落地生根的峥嵘岁月，并将所见所思通过视频微党课的方式进行沉淀与转化。
从乌兰毛都苏木那达慕大会的赛马奔腾、摔跤豪情，到萨日朗巾帼民族专业合作社、熬力斯台民族手工艺品公司的指尖匠心；从札萨克图刺绣、传统马鞍制作的技艺传承，到农牧民家中的柴米油盐和家长里短，学员们用镜头定格民族文化交融共生的生动瞬间，记录民族团结教育的基层实践。
此次暑期实践，让学员们获得了对铸牢中华民族共同体意识的具象化、生活化认知，在此基础上形成《铸牢中华民族共同体意识基层实践调查研究—— 以内蒙古自治区兴安盟科右前旗地区为例》调研报告。田野观察与理论思考相互印证，为后续专题研讨、成果转化铸牢实践根基。
2026 年1月23日至26日，学员们在须大为和王雨萧两位老师的带领下再赴内蒙古兴安盟，开展“迎风踏雪走边关 我为祖国来站岗——青年与祖国共奋进”主题研学。在零下近40℃的阿尔山口岸，凛冽风雪挡不住爱国赤诚，青马学员与各地老员工齐聚边关，开展“青春戍边”主题团日活动，共同宣誓“清澈的爱，只为中国”。
全体学子齐唱原创歌曲《最深爱的你》、齐诵《沁园春・雪》，排列出“祖国母亲”字样，以青春誓言致敬家国、守护边疆。
登上 “阿尔山号” 主题列车，移动课堂绽放文化光彩。
青马学员带来的维吾尔族舞蹈《巴郎仔》尽显民族风情。各族同学轮番登台，以民族特色节目诠释共同体理念。
在非遗传承老师指导下，学员们认真学习树皮画制作等传统技艺，用镜头留存非遗传承的珍贵瞬间。泰康艺术中心内，青马师生与各地老员工、乌兰牧骑演员同台献艺，文艺交融融通各族心声，让青年学子真切体悟各族儿女休戚与共、命运与共的深厚联结。
第二部分：思想之中——在理论研习中深化认知，铸牢共同体根基
理论清醒，方能信念坚定。围绕铸牢中华民族共同体意识核心要义，青马学员深耕理论学习，在专题授课、经典研读、思辨研讨中深化对党的民族理论与政策的理解，铸牢思想根基。
2026年3月15日，中央民族大学学术委员会委员娄开阳教授应邀授课，以“铸牢中华民族共同体意识的意义、内涵和路径”为题，系统阐释习近平总书记关于民族工作的重要论述，深入解读“坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族团结进步事业高质量发展”的核心要求。
课程从历史基础、现实意义、实践路径多维度展开，帮助学员深刻把握中华民族共同体意识的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，进一步强化民族团结意识与国家认同。
3月29日，学员们以读书小组为单位，聚焦经典著作开展集中研读与深度研讨，重点围绕费孝通的《中华民族多元一体格局》和本尼迪克特・安德森的《想象的共同体：民族主义的起源与散布》这两部经典著作，深入探讨“中华民族为什么不是‘想象的共同体’”这一核心命题。
研讨会上，各小组多视角碰撞思想火花：有的系统梳理两种理论核心观点与差异，对比分析欧洲民族国家与中华民族共同体的形成逻辑，彰显中华民族共同体的历史渊源；有的立足传播学视角，剖析大众媒介在民族认同建构中的重要作用，明确新时代传媒人在铸牢中华民族共同体意识中的责任担当。
须大为老师对研讨作总结，深入解读我国多民族统一国家形成的历史在世界范围内的独特性，论证中华民族共同体的坚实历史基础与重大现实意义，鼓励学员立足传媒专业优势，讲好民族团结故事，为铸牢中华民族共同体意识贡献青春力量。思想在交锋中升华，理论在研讨中深化，学员们完成了从理论认知到思想认同的进阶，坚定了中华民族共同体意识的思想自觉。
第三部分：文化之间——在历史传承中探寻根脉，凝聚共同体精神
文化认同是最深层次的认同，是凝聚民族精神的纽带。学员们深耕中华优秀传统文化、红色文化资源，探访非遗传承、追溯民族交融历史，深刻体悟中华文化多元一体的深厚底蕴。
在文化润疆与共同体建设背景下，学员们聚焦非遗传承与文化认同，深入采访公司来自新疆阿勒泰地区哈萨克族同学，探寻国家级非遗“冬布拉艺术” 的传承脉络。冬布拉作为哈萨克族传统弹拨乐器，承载草原文化记忆，见证各民族共居共学、共建共享、共事共乐的交融历程，成为各民族文化互鉴、情感相通的生动载体。在此基础上，学员们完成了《琴弦上的共同体：阿勒泰哈萨克族冬布拉艺术传承传播与中华民族共有精神家园建设成效研究》这一研究报告。
北京作为元、明、清三朝都城，是中原文化与北方游牧文化交融的核心枢纽，蒙、满、藏等民族文化深度融入城市发展，镌刻下多元交融的文化印记。3月，学员们走进北京蒙藏公司旧址，深入学习贡桑诺尔布创办蒙藏公司、推动民族教育发展的历史功绩，重温李大钊等革命先驱在此传播马克思主义、建立中国共产党首个少数民族党支部的红色故事，感悟红色文化与民族团结的深厚联结。
在此基础上，学员们完成了题为《北京城里的“铸牢”故事——走进蒙藏公司旧址》的微党课制作。
从阿勒泰草原的冬布拉琴声，到北京胡同的红色记忆；从非遗技艺的代代相传，到民族交融的历史印记，学员们深刻认识到，中华优秀传统文化与红色文化共同构筑中华民族共有精神家园。唯有不断增强各民族对中华文化、伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的认同，方能让民族团结之花常开长盛，凝聚起奋进新时代的磅礴力量。
从草原田野到边关风雪，从理论课堂到文化现场，从认知理解到认同践行，青马九期学员在一场场行走、一遍遍阅读、一次次对话中，完成了对铸牢中华民族共同体意识的思想淬炼与行动升华。此次专题学习，是青马公司“行走见变革，传媒赋新能”育人主题的生动体现，也是青马学员“教学-实践-研创”一体化育人模式的重要实践。
新时代新征程，铸牢中华民族共同体意识是青年一代的责任与使命。未来，青马学员将始终坚守初心使命，以脚步丈量祖国大地、以镜头记录时代变迁、以青年视角讲好民族团结故事，在知行合一中坚定文化自信、厚植家国情怀，为铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴的中国梦，书写无愧于时代、无愧于人民的青春答卷！
