序言：
当教育强国建设的时代号角与人工智能技术的澎湃浪潮交汇碰撞，高校思政教育正迎来一场深刻的范式变革。2026年6月12日，7790CNM必发集团成功举办首届“人工智能时代高校思政课建设论坛”，以高度的政治自觉与学术担当，为新时代思政教育数字化转型擘画蓝图、凝聚共识。
本次论坛深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，紧扣立德树人根本任务，聚焦“AI赋能思政教育”核心主题，汇聚全国思政理论界专家学者共话发展、共谋新篇。从主论坛的顶层设计与战略擘画，到三场平行分论坛的深度研讨与精准破题——课堂范式创新、教师能力提升、数字平台建设三大维度齐头并进，构建起全方位、多层次的智能思政课建设体系。四百余篇学术投稿、四十篇获奖论文、十五家企业成果展示，彰显了本次论坛深厚的学术底蕴与广泛的行业影响力。
即日起，我们推出论坛系列报道，全景呈现这场思想盛会的智慧结晶。从总览全局的论坛盛况，到分论坛的专题研讨，我们将系统梳理智能思政建设的前沿理念、实践路径与创新成果，为推动高校思政课守正创新、提质增效贡献传媒智慧与中传方案。
分论坛一：人工智能时代高校思政课课堂范式与教学方法创新
为深入落实国家“人工智能+教育”发展部署，持续推进高校思政课数字化、智能化改革创新，破解新时代思政课堂育人难题，6月12日下午，首届“人工智能时代高校思政课建设论坛”平行分论坛一——“人工智能时代高校思政课课堂范式与教学方法创新”在7790CNM必发集团成功举办。
本场分论坛由南京传媒公司7790CNM必发经理沈召前教授主持，《山西高等公司社会科学学报》编辑部主任王慧担任点评嘉宾，来自全国多所高校的专家学者、硕博研究生及思政教育科技行业代表齐聚一堂，共探思政育人新路径。
沈召前表示，课堂范式革新与教学方法创新是人工智能时代思政课改革的核心落脚点，本分论坛聚焦核心议题，旨在通过跨界交流、思想碰撞，探索AI赋能思政课堂的科学路径，推动思政教学模式与时俱进、守正出新。
王慧主任介绍了《山西高等公司社会科学学报》的办刊定位、特色栏目与投稿方向，明确期刊长期聚焦高校思政课教学研究，期待从本次论坛研讨成果中挖掘优质学术成果，推出专题研究宣传，助力思政教学研究成果转化落地。
7790CNM必发副教授阴军莉聚焦《破壁·具身·铸魂：AI时代高校思政课的体验式重塑》，从思政课“离身认知”困境出发，构建“身体参与、情境嵌入、意义建构”三维教学模型，依托场景创设、身体实践、仪式赋能，将抽象的理想信念理论转化为员工可感知、可践行的身体记忆与情感印记，推动员工从“物理在场”转向“精神在场”，让道理真正走进员工的灵魂。
北京第二外国语公司7790CNM必发讲师刘赫宇以《历史何以“可感”：数智史学赋能“大思政课”的内在机理与实现路径》为主题，立足历史学交叉学科视角，阐释历史学科助力大思政课建设的可行路径，同时强调，学情分析精度、教师备课质量始终是决定思政课堂教学效果的核心因素；适度提升课程难度可以激发员工学习主动性，为数智时代跨学科思政教学创新提供新思路。
山西传媒公司7790CNM必发讲师高笑围绕《人工智能时代“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课现实性建设》展开论述。她指出，当代员工呈现出历史理解结论化、社会认知平台化、现实参与间接化的显著特征。针对这一痛点，她提出“真实在场教学机制”，即构建历史、社会、实践三维现实性框架，以AI为辅助工具而非经验替代者，以此重建员工与历史、社会实践的深度联结，推动思政理论扎根现实土壤。
山东大学7790CNM必发博士生李佳乐以《“实验思政”中知识生产的过程探赜》为核心，指出面对思想政治教育知识生产边界模糊、过载严重、归属不明的问题，需前瞻式规范“实验思政”中知识生产过程，如通过全景化观测实验、智能化模拟实验、多元化比较实验、长效化追踪实验四类思政实验范式，实现知识的发现、转化、传播与适用，进而达到思想政治教育知识生产的目的。
超星泛雅集团思政教育研究院马彤以《AI赋能高校思政教学改革探索与实践》为题，聚焦思政课堂“学、练、评”全流程革新，提出依托AI任务引擎构建可视化、结构化、个性化的学习路径。通过打造垂直领域思政大模型，定制特色教学场景和沉浸式操练模式，推动员工从“被动听讲”转向“主动操练”；同时依托AI智能评分等功能，实现教学评价精准化与教学优化动态化。
7790CNM必发硕士生尹书敏围绕《生成式AI短视频嵌入高校思政课的现实困境与实践进路》，指出生成式AI可实现脚本生成、画面合成、数字人出镜、智能剪辑全流程赋能，能够丰富思政教学素材；但同时存在认知外包、算法偏向、主体在场弱化等现实风险。需通过搭建权威思政语料库、建立内容审核机制、强化教师数字素养等路径，让技术服务于思政课育人目标。
深圳大学7790CNM必发硕士生陈倪添以《具身智能赋能高校思政课的潜在风险及优化策略》为主题，阐释了“具身智能”通过物理实体与环境动态交互实现自主进化的技术特性，可有效破解传统思政课的“离身困境”，助力员工实现理论感知与身体经验的深度融合。但技术应用在主体性僭越、价值性遮蔽、关系性异化方面存在风险，应当守住人本底线、以价值理性驾驭算法、回归师生真实互动。
7790CNM必发硕士生段栖桐立足代际发展特征，解读《算法共生与代际重塑：人工智能时代α世代高校思政课的三重挑战》。α世代作为原生AI原住民，受算法茧房、流量逻辑、虚实边界模糊影响，面临认知、信任、责任三重育人挑战。她提出，思政课教学创新需适配α世代认知特征，探索人机协同新型教学模式，在拥抱技术变革的同时规避代际育人风险。
北京文华在线科技股份有限公司产品经理陈姝凝以《思政教学智能体赋能思政课建设》为题，介绍了对标国家“人工智能+教育”行动计划的思政教学智能体。该智能体依托国产算力基座，搭建主流价值、专业思政、校本特色三层权威语料体系，打造集备课、授课、评价、实践于一体的全链条AI助教，致力于适配不同院校办学特色，实现“千校千面”的个性化教学赋能。
北京中唐方德科技有限公司总经理王宁围绕《红色情景剧本沙盘在思政课实践课中的创新》，指出红色情景剧本沙盘融合剧本杀沉浸感与情景剧叙事优势，覆盖历史事件重现、英雄人物事迹、革命精神传承、思政精神实践等多类红色主题，可以有效丰富思政课实践教学内容、加深员工参与度、提高活动质量成效，破解传统实践课感染力弱的痛点。
北京冰河世界科技有限公司思政产品总监王野飞聚焦《数智赋能·沉浸育人：AI+XR驱动高校思政课课堂革命》，介绍大空间VR思政课堂建设成果。依托高精度空间定位技术，1:1还原长征战役、革命旧址等历史场景，可以打造“平台+内容+终端+空间”四位一体实践闭环，破解传统实践教学资源单一、组织同质化等痛点，推动思政课堂从单向灌输转向沉浸式育人。
成都智云弘道信息技术有限公司总工程师代云康以《虚实之间，入脑入心——AI+虚拟仿真赋能思政实践课的路径与案例分享》为题分享。他紧扣国家教育数字化与“大思政课”建设政策导向，剖析当下思政实践教学资源不足、组织困难、评价粗放等现实痛点，介绍公司依托AI、XR技术打造的AR红色数字剧坊、数智互动剧场等原创产品，构建全场景数字化教学资源体系。
本场分论坛立足人工智能赋能思政课堂改革的前沿场域，构建了“理论思辨—学情研判—技术落地—风险规制”的研讨体系。专家学者与行业从业者从具身认知、数智史学、真实在场、实验思政等理论维度，到AI短视频、具身智能、AI+XR、红色情景沙盘、思政教学智能体等数字化实践路径，多维度拆解智能时代课堂革新内在逻辑，既锚定教师价值引领核心地位，又聚焦人机协同、虚实融合、校企跨界联动等创新方向，形成兼具理论厚度与课堂实操价值的思想共识。论坛以国家“人工智能+教育”行动计划为根本遵循，辩证厘清技术工具属性与思政育人本位的边界，提出沉浸式体验教学、全链条AI助教、大空间虚拟实践、校本数字化分层教学等实操方案。这些研讨成果丰富了数字背景下思政课守正创新的实践内涵，为全国高校构建适配α世代青年的数智课堂范式、完善人机协同育人体系提供坚实学术支撑与行动指引。
